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Biblioteca Gerardo Diego

Instituto Cervantes de Bruselas

VII Foro de Español Internacional Nebrija-SGEL para profesores ELE

¡Un programa realmente interesante y conferenciantes de primer nivel!

en la Universidad de Nebrija, 29 y 30 de septiembre

Nebrija

Los participantes podrán:

  • Obtener una panorámica sobre las directrices que sustentan la labor del profesor de idiomas.
  • Reflexionar sobre sus concepciones y creencias sobre la enseñanza y aprendizaje.
  • Acercarse a planteamientos metodológicos novedosos para la enseñanza/aprendizaje de ELE.
  • Conocer las aportaciones que las investigaciones de campos relacionados pueden brindar al profesor de lengua extranjera.

También podrán participar en el sorteo de una ayuda de estudios para un programa de formación de profesores de ELE de la Universidad Nebrija.

Más información en la página web de la universidad.

Explorando la dimensión afectiva en la didáctica de ELE. Taller de clausura ELE, Lovaina 2017

Instituto Cervantes de Bruselas. 04 de julio, de 14:00 a 17: horas

con Jane Arnold, Universidad de Sevilla

ELE

Presentación vídeo del taller en nuestro canal de ELE Lovaina

La dimensión afectiva tiene que ver con elementos como emociones, sentimientos, creencias, actitudes, que influyen mucho en nuestro comportamiento y que tienen un papel muy importante en el proceso de aprendizaje. Algunos autores han afirmado que las emociones pueden ser de los factores que más influyen en el aprendizaje de lenguas…

Mucho antes de que Krashen usara a finales del siglo XX su metáfora del filtro afectivo, ya en el siglo V San Agustín escribió sobre las experiencias desagradables que tuvo cuando, de niño, aprendía griego como segunda lengua, argumentando que más que la presión y el miedo que él sentía, sería la curiosidad lo que llevaría al éxito en el aprendizaje. Hoy se reconoce el papel fundamental de lo afectivo en el aprendizaje de lenguas en documentos muy relevantes, como el Marco común europeo de referencia para las lenguas o Las competencias clave del profesorado de lenguas segundas y extranjeras del Instituto Cervantes.

Si prestamos más atención a lo afectivo en nuestras clases, tal vez deberíamos añadir algunas actividades especiales que a la vez que trabajen diversos aspectos de la lengua, pueden aportar significado personal, motivar, reducir la ansiedad o darles a los alumnos confianza en su capacidad de aprender y hablar la lengua. Además, sería importante también tener una nueva perspectiva sobre lo que podemos esperar lograr en nuestras aulas y un mayor interés en crear una comunidad de aprendizaje.

En este taller muy práctico se informará sobre el dominio afectivo en la didáctica de lenguas, veremos en qué consiste la dimensión afectiva y por qué influye tanto en la adquisición de la lengua. Se considerará el aprendizaje dentro de un marco holístico que incluye lo cognitivo, lo físico y lo afectivo. Se hablará de los factores individuales, como la motivación, la autoestima, y la aportación de la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner a la enseñanza. Se reflexionará sobre la importancia de facilitar una buena dinámica de grupos que puede estimular la interacción necesaria para aprender y para desarrollar la competencia comunicativa en la lengua.

Objetivos

  • Informar sobre la importancia del dominio afectivo de la enseñanza de segundas lenguas – en qué consiste.
  • Estudiar los factores individuales que influyen en el desarrollo del proceso de aprendizaje de ELE
  • Explorar cómo facilitar una buena dinámica de grupos en el aula de ELE y promover la disposición a comunicarse.
  • Ver actividades para un aula afectiva y efectiva.

Matrícula GRATUITA. Inscripción en el siguiente formulario. Los participantes recibirán un certificado de asistencia.

VIII Jornadas didácticas para profesores de ELE en Madrid

Ya puedes inscribirte en las ‘VIII Jornadas didácticas de Difusión para profesores de ELE’ que tendrán lugar en Madrid los días 03 y 04 de marzo de 2017

Organizan la editorial Difusión y PROLINTER  – Programa de Lenguas para la Internacionalización –  de la UPM en colaboración con el Instituto Cervantes. Patrocinan SIELE y FEDELE

¡Visita la web de las jornadas!

Jornadas del español Difusión-FEDELE para profesores ELE

    Viernes, 27 de enero en el Instituto Cervantes de Bruselas

13:00 – 19:30 horas

Avenue Louise 140. 1050 Bruselas

Jornadas

Durante las jornadas abordaremos temas de máxima actualidad y creciente interés en el mundo del ELE. Reflexionaremos sobre las necesidades que plantea la enseñanza del español a distancia y semipresencial, y ofreceremos diversas herramientas, recursos y propuestas didácticas con las que podemos ayudar a nuestros estudiantes en el aprendizaje de la lengua.

Además, te daremos a conocer una amplia variedad de cursos y diferentes destinos para el aprendizaje del español en inmersión lingüística. Para ello contaremos con 10 escuelas acreditadas por el Instituto Cervantes que nos presentarán su oferta formativa. Igualmente habrá una parte lúdica en la que sortearemos materiales didácticos de Difusión y Talenland, además de dos becas para el Curso de perfeccionamiento para profesores de español: gramática, léxico y evaluación organizado por la Federación de Asociaciones de Escuelas de Español para Extranjeros (FEDELE) y el Instituto Cervantes.

Te proponemos unas jornadas abiertas en las que podremos intercambiar experiencias y conocer las mejores propuestas en cursos de inmersión lingüística. ¡Te esperamos!

INSCRIPCIÓN GRATUITA. Aforo limitado

¡Consulta el programa completo e inscríbete!

Certificado Interuniversitario. Didáctica de ELE

Del 20 de enero al 5 de julio de 2017 – Lovaina

UCL y KU LEUVEN, colabora el Instituto Cervantes de Bruselas

Inauguración hoy 20 de enero a las 14:00 horas en nuestro instituto

Av. Louise 140 Luizalaan. 1050 Bruselas

Certificado Interuniversitario

Matrícula abierta – Plazas limitadas

Más información contactar p. f.  paulalorente@uclouvain.be

Curso de ‘Español como Lengua Extranjera’ en el Instituto Cervantes de Bruselas

quieres-ser-profesor-de-espanol-instituto-cervantes-es-300

El Instituto Cervantes de Bruselas organiza durante el primer trimestre de 2017 un curso  de Español como Lengua Extranjera (ELE) para recién licenciados, estudiantes de final de carrera, profesionales de nivel universitario que deseen encaminar su carrera profesional hacia la enseñanza de español. Para inscribirse es necesario acreditar el dominio del español hablado y escrito y tener estudios universitarios.

El curso ofrece las bases de un acercamiento profesional a la docencia del español como lengua extranjera (ELE), conocer los contenidos teóricos y prácticos mínimos e indispensables para la práctica docente del español como lengua extranjera y familiarizarse con la realidad del aula ELE observando la actuación de profesores del Instituto Cervantes.

Se compone de 24 horas repartidas en 6 jornadas de 4 horas y de 6 horas de observación de clases, en función de la disponibilidad de los participantes y del horario de cursos en vías de realización

  • 27 de enero
  • 03, 10  y  17 de febrero
  • 03  y 10 de marzo

Los participantes, siguiendo las indicaciones señaladas, elaborarán una memoria final en la que recogerán sus valoraciones acerca del componente práctico del curso. Para más información contacte por favor con  acbru@cervantes.es

El aprendizaje y la enseñanza de español en contextos educativos

El 8 de octubre de 2013 en Académica, ELE por | Sin comentarios

S

Muchos profesores de español en varios países consideran el Instituto Cervantes como referencia para sus prácticas docentes, así como centro de recursos. Más de 8700 profesores de español participan cada año en cursos de perfeccionamiento en el Instituto Cervantes.

Del viernes 18 al sábado 19 de octubre se celebrará el II Encuentro de Profesores ELE en el Instituto Cervantes de Bruselas que este año se centra en El aprendizaje y la enseñanza del español en contextos educativos.

Estas son las líneas temáticas del encuentro:

• La enseñanza de ELE/L2 en contextos educativos reglados.
• Las nuevas tecnologías en contextos educativos reglados.
• Repercusión de los diplomas oficiales en la enseñanza / aprendizaje de ELE/L2
• El papel de la lengua materna y de la L2 en la enseñanza-aprendizaje de E/LE
• Fomentar el aprendizaje de ELE/L2 en contextos educativos multiculturales y monoculturales.
• Dificultades y ventajas en la enseñanza-aprendizaje de español con aprendientes que han adquirido otra lengua extranjera previamente.
• Estrategias de de enseñanza/aprendizaje de ELE para fines específicos.
• Perspectivas y enfoques en ELE para fines específicos
• Corrección gramatical vs fluidez en el aula de español.

Horario:  viernes 18 de octubre de 9.00h a 13.15h y de 14.40h a 20.20h.
sábado 19 de octubre de 09.15h a 15.30h.
Importe:  60 €

Destinatarios: Profesores de Español como Lengua Extranjera o de Español para fines específicos que quieran profundizar, reflexionar e intercambiar experiencias con otros docentes. Estudiantes de E/LE o E/FE que deseen formarse como profesores de E/LE o E/FE.

Descargar programa completo

Formulario de inscripción 

Número de cuenta del Instituto Cervantes de Bruselas:
BBVA 642-0026688-14
IBAN: BE 94 642-0026688-14
BIC: BBVA BE BB 642-0026688-14
Para más información envíenos un email a secbru@cervantes.es

Concurso internacional de blogs.

El 8 de julio de 2013 en ELE por | Sin comentarios

  Concurso de blogs

El 26 de junio de 2013 se dieron a conocer los resultados del II Concurso de Blogs para la promoción del español y de la cultura iberoamericana, al que se presentaron 1.500 bitácoras, un 50 % más que el año …pasado. Promovido por la Universidad de Alcalá, el Instituto Cervantes, Google, Madrid Network-Plataforma del Español, Fundéu BBVA, Fundación Gabriel García Márquez para el Nuevo Periodismo Iberoamericano (FNPI) y Monografías.com, este concurso contó con un jurado compuesto por personalidades del mundo de la literatura y la enseñanza del español como Carmen Posadas y Martín Caparrós, junto a Francisco Moreno, director académico del Instituto Cervantes, José Antonio Vera, presidente de la Agencia EFE y Magdalena Vinent, directora general de CEDRO. Los ganadores en las cuatro modalidades son:
 
categoría “Blog Joven”: Bitácoras de viaje,
Categoría “Blog de enseñanza del español”: Aprende español callejeando por Madrid,
Categoría de “Blog de difusión de la cultura en español” Una hoguera para que arda Goya
y Categoría de “Blog más votado”. Creaciones Literarias.

Biblioteca Gerardo Diego

Instituto Cervantes de Bruselas

Dirección:

Avenue Louise 140
1050 Bruselas - Bélgica
Tel.: (32) 02 737 01 97 y 02 737 01 83
Fax: (32) 02 735 44 04

Horario:

Lunes a jueves de 10:00 a 19:00 h
Viernes de 10.00 h a 15:00 h

Contacto:
bibbru@cervantes.es

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